CIBERLITERATURA - OCTUBRE 2020
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JARDÍN DE INFANTES
"LA PLUMA MÁGICA" |
MÚSICA - PLAN CONTINUIDAD PEDAGÓGICA (COVID-19) - Nivel Inicial - JIRAFAS TM/TT - SEMANA Nº21 A LA SEMANA Nº30
SEMANAS 21º Y 22º
Del 03/08 al 14/03
SEMANA 29º
Del 03/08 al 14/03
QUERIDAS FAMILIAS
Espero que se encuentren todos muy bien!! es una alegría enorme retomar las actividades y volver a encontrarnos!! Durante este mes les traigo algunas propuestas de juegos y canciones para trabajar los elementos del ritmo y serán nuestros PROPÓSITOS que los niños y niñas:
●Vivencien el tempo interno, ejecutando una secuencia en la percusión de una canción
●Vivencien los elementos del ritmo, realizando ecos rítmicos y percusión corporal.
●Amplíen su repertorio, continuando el aprendizaje de canciones
PROPUESTAS:
Retomaremos el trabajo con la percusión corporal, para ello utilizaremos la canción SI MAMA KA (enviada en abril) Les compartiré el link para que puedan escucharla previamente, y luego jugaremos con ella durante la videollamada realizando su percusión.
SI MAMA KA PERCUSIÓN CORPORAL
Volveremos
a escuchar la canción “GOLPETEO” (de Vuelta Canela) para continuar vivenciando
elementos del ritmo, en este caso el pulso
CANCIONERO: Terminaremos de armar la Playlist de la sala, para que el
cancionero digital comience a circular.
Cerraremos la videollamada cantando alguna de estas canciones.
Les
recuerdo a aquellas familias que aún no hayan enviado la foto del hechizo o
vestidos
de
brujo/bruja/hechicero o mago, por favor lo hagan en el transcurso de la semana.
Nos vemos en la clase de
música!!!
-Martes 11/08 a las 14Hs.
TT
-Viernes 14/08 a las
11Hs.
Los voy a estar esperando!!
Cariños la seño Euge!!
SEMANAS 23º Y 24º
desde 17/08 al 28/08
JIRAFAS TM
QUERIDAS FAMILIAS
Retomaremos las propuestas de la semana
pasada (ya que el viernes 14/08 realizamos nuestro festejo y no tuvimos la
clase por videollamada) Como ya les comenté, este mes les traigo a los
niños, propuestas de juegos y canciones para trabajar los elementos del ritmo y
la percusión corporal. Estas propuestas, no sólo nos permiten trabajar
contenidos musicales relacionados con el ritmo, sino también la concentración,
la memoria y la coordinación necesarios para desarrollar estas actividades.
Serán
nuestros PROPÓSITOS que los niños y
niñas:
●
Vivencien el tempo interno, ejecutando una secuencia en la
percusión de una canción
●
Vivencien
los elementos del ritmo, realizando ecos rítmicos y percusión corporal.
●
Ejerciten
la coordinación en una secuencia rítmica de percusión corporal
●
Amplíen su repertorio, continuando el aprendizaje de canciones
PROPUESTAS:
Retomaremos el trabajo con la percusión corporal, para ello
utilizaremos la canción SI MAMA KA (enviada en abril) Les compartiré el link
para que puedan escucharla previamente, y luego jugaremos con ella durante la videollamada realizando su
percusión.
SI MAMA KA PERCUSIÓN CORPORAL
https://www.youtube.com/watch?v=uYq4zQ2BqTw
Volveremos a escuchar la canción “GOLPETEO” (de Vuelta Canela) para continuar vivenciando elementos del ritmo, en este caso el pulso
Volveremos a escuchar la canción “GOLPETEO” (de Vuelta Canela) para continuar vivenciando elementos del ritmo, en este caso el pulso
CANCIONERO: Terminaremos de armar la Playlist de la sala, para que el
cancionero digital comience a circular.
Cerraremos la videollamada cantando alguna de estas canciones.
Les
recuerdo a aquellas familias que aún no hayan enviado la foto del hechizo o
vestidos
de
brujo/bruja/hechicero o mago, por favor lo hagan en el transcurso de la semana.
Nos vemos en la clase de
música!!!
-Martes 11/08 a las 14Hs.
TT
-Viernes 14/08 a las
11Hs.
Los voy a estar esperando!!
Cariños la seño Euge!!
JIRAFAS TT
QUERIDAS FAMILIAS
Retomaremos las propuestas de la semana
pasada (ya que el viernes 14/08 realizamos nuestro festejo y no tuvimos la
clase por videollamada) Como ya les comenté, este mes les traigo a los
niños, propuestas de juegos y canciones para trabajar los elementos del ritmo y
la percusión corporal. Estas propuestas, no sólo nos permiten trabajar
contenidos musicales relacionados con el ritmo, sino también la concentración,
la memoria y la coordinación necesarios para desarrollar estas actividades.
Serán
nuestros PROPÓSITOS que los niños y
niñas:
● Vivencien el tempo interno, ejecutando una secuencia en la percusión
de una canción
● Vivencien
los elementos del ritmo, realizando ecos rítmicos y percusión corporal.
● Ejerciten
la coordinación en una secuencia rítmica de percusión corporal
● Amplíen su repertorio, continuando el aprendizaje de canciones
PROPUESTAS:
Les comparto un video con una nueva propuesta de canción para realizar percusión corporal
Les comparto un video con una nueva propuesta de canción para realizar percusión corporal
Propuesta de actividad para Jirafa TM
y
el video de la nueva canción para
realizar percusión corporal
“La familia Addams”
Retomaremos
el trabajo con la percusión corporal, para ello utilizaremos la canción SI MAMA
KA. Recuerden que el link para ver el video se encuentra en el Padlet de la
sala, y por las dudas, se los comparto nuevamente.
Jugaremos
en la videollamada con las canciones propuestas
Les
propongo que vuelvan a escuchar la canción “GOLPETEO” (de Vuelta Canela) para
continuar vivenciando elementos del ritmo, en este caso el pulso
Cerraremos la videollamada cantando alguna de
estas canciones.
Les
recuerdo a aquellas familias que aún no hayan enviado la foto del
hechizo
o vestidos de brujo/bruja/hechicero o mago, por favor lo hagan
en el transcurso
de la semana.
Nos vemos en la clase de música!!!
-Martes 25/08 a las 16:30Hs.
Los voy a estar esperando!! Cariños la seño Euge!!
SEMANA 25º
Les recuerdo a aquellas familias que aún no hayan enviado la foto del hechizo o vestidos
de brujo/bruja/hechicero o mago, por favor lo hagan en el transcurso de la semana.
SEMANA 26º
desde el 07/09 al 11/09
SEMANA 27º
Del 17/09 al 14/09
JIRAFAS TM
SEMANA 28º
SEMANA (del 31/08 al 04/09)
JIRAFAS TM
QUERIDAS FAMILIAS
Cómo están? Les cuento que durante esta semana, continuamos con propuestas de juegos y canciones para trabajar los elementos del ritmo y la percusión corporal. Recuerden que para los niños y las niñas son propuestas que permiten mútiples aprendizajes, no sólo les permiten abordar contenidos musicales relacionados con el ritmo, sino también ejercitar la concentración, la memoria y la coordinación necesarios para desarrollar estas actividades.
Serán nuestros PROPÓSITOS que los niños y niñas:
● Vivencien el tempo interno, ejecutando una secuencia en la percusión de una canción
● Vivencien los elementos del ritmo, realizando ecos rítmicos y percusión corporal.
● Ejerciten la coordinación en una secuencia rítmica de percusión corporal
● Amplíen su repertorio, continuando el aprendizaje de canciones
PROPUESTAS:
Les envío un video con una nueva propuesta de canción para realizar percusión corporal (Video docente)
Les compartiré el video de la nueva canción para realizar percusión corporal
“La familia Addams” para que los niños lo vean si comiencen a familiarizarse con él.
de brujo/bruja/hechicero o mago, por favor lo hagan en el transcurso de la semana.
Nos vemos pronto!! Cariños la seño Euge!!
JIRAFAS TT
QUERIDAS FAMILIAS
Cómo están? Les cuento que durante esta semana, continuamos con propuestas de juegos y canciones para trabajar los elementos del ritmo y la percusión corporal. Recuerden que para los niños y las niñas son propuestas que permiten múltiples aprendizajes, no sólo les permiten abordar contenidos musicales relacionados con el ritmo, sino también ejercitar la concentración, la memoria y la coordinación necesarios para desarrollar estas actividades.
Serán nuestros PROPÓSITOS que los niños y niñas:
●Vivencien el tempo interno, ejecutando una secuencia en la percusión de una canción
●Vivencien los elementos del ritmo, realizando ecos rítmicos y percusión corporal.
●Ejerciten la coordinación en una secuencia rítmica de percusión corporal
●Amplíen su repertorio, continuando el aprendizaje de canciones
PROPUESTAS:
Les propondré continuar practicando las dos canciones que comenzamos a trabajar la semana pasada. SIMAMA KA y LA FAMILIA ADDAMS
Les comparto nuevamente los link para que puedan escucharlas para seguir practicando y jugando con la percusión corporal.
Les recuerdo a aquellas familias que aún no hayan enviado la foto del hechizo o vestidos
de brujo/bruja/hechicero o mago, por favor lo hagan en el transcurso de la semana.
Nos vemos pronto!! Cariños la seño Euge!!
desde el 07/09 al 11/09
QUERIDAS FAMILIAS
Cómo están? Seguimos compartiendo propuestas para jugar y cantar mientras continuamos trabajando los elementos del ritmo y la percusión corporal. Teniendo siempre presente, que estas propuestas nos brindan múltiples aprendizajes, abordando contenidos musicales relacionados con el ritmo, y ejercitando la concentración, la memoria y la coordinación necesarios para desarrollar estas actividades.
Serán nuestros PROPÓSITOS que los niños y niñas:
• Vivencien el tempo interno, ejecutando una secuencia en la percusión de una canción.
• Vivencien los elementos del ritmo, realizando ecos rítmicos y percusión corporal.
• Ejerciten la coordinación en una secuencia rítmica de percusión corporal.
• Amplíen su repertorio, continuando el aprendizaje de canciones.
PROPUESTAS:
Les comparto un video con una canción para jugar con las manos y el ritmo. Mediante la rima “CHOCOLATE” continuarán explorando y jugando con la percusión corporal (los sonidos de las manos), al tiempo que vivencien y ejerciten la marcación de los elementos del ritmo (pulso y acento)
https://www.youtube.com/watch?v=fvCDipOPLEc (Video de la docente)
"Chocolate " Juego de manos
Ahora les comparto una versión del juego Chocolate de un video de Magdalena Fleitas.
Y para seguir jugando, otra versión con una variable divertida para!
Sigue la propuesta de continuar practicando las dos canciones que comenzamos a trabajar SIMAMA KA y LA FAMILIA ADDAMS
Les compartiré nuevamente los link para que puedan escucharlas y seguir jugando.
Nos vemos en la clase por Zoom!! Cariños la seño Euge!!
Del 17/09 al 14/09
JIRAFAS TM
QUERIDAS FAMILIAS
Para
esta semana seguimos con las propuestas
para jugar y cantar trabajando los elementos del ritmo y la
percusión corporal que nos brindan múltiples posibilidades de aprendizajes! En
la próxima videollamada retomaremos estas canciones para continuar jugando.
PROPUESTAS:
Les comparto
un video con
una versión de la canción chocolate, para jugar con las manos y el
ritmo.
Mediante la rima “CHOCOLATE” continuarán
explorando y jugando con la
percusión corporal (los sonidos de las manos), al tiempo que vivencien y ejerciten
la
marcación de los elementos del ritmo (pulso y acento)
Sigue la
propuesta de continuar practicando las
dos canciones que comenzamos a trabajar
Les
compartiré nuevamente los link para que puedan escucharlas y seguir jugando.
SIMAMA
KA
LA FAMILIA ADDAMS
Nos vemos en la
clase por Zoom!! Cariños la seño Euge!!
JIRAFAS TT
QUERIDAS
FAMILIAS
Para esta semana seguimos
con las propuestas para
jugar y cantar, trabajando los
elementos del ritmo y la
percusión corporal que nos brindan múltiples posibilidades de
aprendizajes! En
la próxima videollamada retomaremos estas canciones para continuar
jugando.
PROPUESTAS:
Les vuelvo
a compartir el video con
una versión del juego “CHOCOLATE”
Ahora les comparto un
video con una versión del juego “CHOCOLATE” que se juega
cambiando la palabra chocolate por “MARIPOSA”
y luego por “BARRILETE” y realizando
nuevos movimientos. Continuaremos explorando y
jugando con la percusión corporal (los
sonidos de las manos) vivenciando y ejercitando la marcación de los
elementos del ritmo
(pulso y acento)
Sigue la
propuesta de continuar practicando la percusión
corporal con las dos canciones
que hemos trabajado SIMAMA KA
y LA FAMILIA ADDAMS que
retomaremos en la
clase por videollamada.
Nos vemos en la próxima clase por Zoom!! Cariños la seño Euge!!
Del 21/09 al 25/9 TURNO MAÑANA
Esta semana retomaremos las propuestas que venimos desarrollando para
trabajar los elementos del ritmo y la percusión corporal a través de juegos y
canciones. Durante las videollamadas continuaremos jugando!!!
NOS PROPONEMOS:
Que los niños y niñas
•Vivencien el tempo interno, ejecutando una secuencia en la percusión de una canción.
•Vivencien los elementos del ritmo, realizando ecos rítmicos y percusión corporal.
•Ejerciten la coordinación en una secuencia rítmica de percusión corporal.
•Disfruten cantando y jugando
PROPUESTAS:
Les comparto dos versiones del juego Chocolate. Una para jugar individualmente, utilizando una mesa o cualquier superficie, y otra que cambia la palabra “chocolate”, por “Mariposa” y por “Barrilete” para ir aprendiendo.
“CHOCOLATE” (juego individual jugamos con la mesa)
Juego “CHOCOLATE, MARIPOSA, BARRILETE” https://youtu.be/qwGcJ69SXOM
Les vuelvo a compartir los links de las canciones que trabajamos, para que puedan practicarlas y estar listos para la clase por videollamada.
Juego “CHOCOLATE” (Juego de pareja)
SIMAMA KA
LA FAMILIA ADDAMS
Nos vemos el viernes 25/09 a las 11Hs.en la clase por Zoom!! Cariños la seño Euge!!
Del 21/09 al 25/09 TURNO TARDE
Esta semana retomaremos las propuestas que venimos desarrollando para trabajar los elementos del ritmo y la percusión corporal a través de juegos y canciones. Durante las videollamadas continuaremos jugando!!!
NOS
PROPONEMOS:
Que los niños y niñas
· Vivencien el tempo interno, ejecutando una
secuencia en la percusión de una canción.
- Vivencien
los elementos del ritmo, realizando ecos rítmicos y percusión corporal.
- Ejerciten la coordinación en una
secuencia rítmica de percusión corporal.
- Disfruten cantando y jugando
PROPUESTAS:
Les vuelvo a compartir los links de las canciones que trabajamos, para que puedan practicarlas y estar listos para la clase por videollamada.
Juego “CHOCOLATE” (Juego de pareja)
“CHOCOLATE”
(juego individual jugamos con la mesa)
https://www.youtube.com/watch?v=IBUJZu_6Mbg
Juego “CHOCOLATE, MARIPOSA, BARRILETE” https://youtu.be/qwGcJ69SXOM
SIMAMA KA
LA FAMILIA ADDAMS
https://www.youtube.com/watch?v=pDQAs6OipGc&t=19s
Nos vemos el martes 22/09 a las 16Hs.en la clase por Zoom!! Cariños la seño Euge!!
SEMANA del 28/09 al 02/10
QUERIDAS FAMILIAS: Esta semana les traigo una propuesta diferente! Se los cuento en el video cuyo link les comparto debajo. Espero que les guste!!
Son nuestros propósitos que los niños y niñas:
•Compartan momentos de canto grupal.
•Amplíen su repertorio, a partir de las canciones propuestas en el cancionero del Jardín.
•Fortalezcan el sentido de pertenencia al Jardín, afianzando el aprendizaje de canciones para saludar al iniciar y finalizar las jornadas. (saludos para el jardín, la Bandera, los compañeros y señoritas.)
•PROPUESTA:
Les comparto el link del video que explica la propuesta.
Próximamente, les enviaré el primer video con “Canciones para Saludar” parte 1
Propuesta canciones para saludo
Nos vemos la próxima semana en las clases por Zoom. Cariños, la seño Euge
SEMANA 30º
del 05/10 al 09/10
QUERIDAS FAMILIAS: Esta semana trabajaremos sobre la propuesta de realizar ritmos con vasos de plástico. Se los cuento en el video cuyo link les comparto debajo. Espero que les guste!!
Son nuestros propósitos que los niños y niñas:
• Vivencien el tempo interno, ejecutando una secuencia en la percusión de una canción.
• Vivencien los elementos del ritmo, realizando ecos rítmicos y percusión corporal.
• Ejerciten la coordinación en una secuencia rítmica de percusión corporal.
PROPUESTA:
Les compartiré un video con una propuesta para jugar a realizar el acompañamiento rítmico de una canción con vasos de plástico. Esta actividad les posibilitará que vivencien y ejerciten la marcación de los elementos del ritmo (pulso y acento)
Video de la docente
DURANTE LA VIDEOLLAMADA:
•Propondremos diferentes ritmos con los vasos, para imitar y realizar ecos.
•Jugaremos con las canciones y juegos de manos aprendidos en las clases anteriores
Según cronograma:
Sala Jirafa TT Martes 06/10 a las 16Hs.
Sala Jirafa TM Viernes 09/10 a las 11Hs.
No se olviden de preparar 2 vasos plásticos y nos vemos en las clases por Zoom.
Cariños, seño Euge